Учителя Николаевщины осваивали работу цифровых лабораторий: новинка пока есть только в одном учебном заведении

В Николаеве, на базе Первой украинской гимназии имени Николая Аркаса, состоялся семинар-практикум для учителей биологии, химии и физики, сообщается в сюжете UA:Миколаїв.

Восемнадцать учителей из разных школ города и области осваивали работу с новыми цифровыми лабораториями для учебных классов.

Руководитель департамента разработок и внедрений образовательных продуктов в компании ЭНСОФ Александр Дорош рассказа для чего обучают педагогов :

«Сегодня мы приехали в Николаев с региональным обучением учителей по поводу оснащения новых предметных кабинетов. В 2019 году Николаевщина получила около 16 новейших кабинетов биологии и физики. Мы расскажем учителям, что именно они получили в новых классах, как работать с цифровыми учебными комплексами и что нас ждет в сфере образования в ближайшем будущем».

На столах перед учителями лабораторные кейсы - это одна из составляющих предметных кабинетов. Основная цель внедрения таких лабораторий - это оцифровки результатов опытов и измерений. Цифровой измерительный комплекс «Einstein» включает в себя датчики для проведения лабораторных и практических работ по биологии, физике и химии. В набор входят датчики для измерения артериального давления, спирометр, ЭКГ, датчик измерения уровня шума и много чего еще.

Такую цифровую лабораторию и прочее оснащение получили в Первой украинской гимназии имени Николая Аркаса, но в учебном процессе еще не применяли.

Учитель физики Сергей Вадувский, который преподает в Доманевской СОШ №2 поделился своими эмоциями по поводу семинара:

«Детям, я думаю, проще, потому что они более привыкли к таким цифровых технологий. Ну, мы еще тоже не очень старые, поэтому, я думаю, нормально. Будем переходить».

Учитель биологии Сергей Галинский отметил, что детям такое обучение будет гораздо интереснее, потому что есть возможность увидеть наглядно, как к примеру работает глаз и тд.

После общей лекции от представителей разработчика лабораторий, участников семинара разделили на профильные группы. В составе которых они продолжили изучать возможности новой техники.