2 Oct, 11:03
Громада з Миколаївської області стала учасницею навчальної програми "Кроки для спеціалістів: Управління проєктним циклом-2023".
Команда Южноукраїнської громади, що складається з представників органів місцевого самоврядування, комунальних установ і громадських організацій, разом із колегами з інших областей посилюватиме свій потенціал та працюватиме над розвитком навичок з проєктного менеджменту.
Командне навчання сприяє більш ефективному використанню отриманих знань на практиці, зміцненню інституційної рішучості громад у залученні зовнішніх ресурсів. На цьому акцентував керівник регіонального офісу ULEAD з Європою в Миколаївській області Олег Ільницький.
- За десять тижнів кожна команда матиме значно більше знань, ніж вони мають зараз. Впродовж цього часу учасники будуть брати участь у теоретичних сесіях, практичних заняттях, а також доступ до навчальних матеріалів на платформі U-LEARN. Крім того, разом з експертами кожна громада доопрацює проєктну ініціативу, з якою прийшла на навчання, - розповів Ільницький.
Після завершення навчальної програми громади зможуть формулювати проблеми, цілі, завдання, описувати результати, розробляти плани та бюджети для своїх проєктів, поєднувати "м'які" і "тверді" компоненти проєктів і презентувати свої ідеї потенційним донорам.
Навчальна ініціатива "Кроки для спеціалістів: Управління проєктним циклом-2023" стане основою для розвитку можливостей проєктних команд громад у напрямку співробітництва з міжнародними фінансовими та донорськими організаціями. Після успішного проходження підсумкового тестування учасники отримають сертифікати.
Програма для України з розширення прав і можливостей на місцевому рівні, підзвітності та розвитку «U-LEAD з Європою» спільно фінансується ЄС та його державами-членами Німеччиною, Польщею, Швецією, Данією, Естонією та Словенією для підтримки України на її шляху до зміцнення місцевого самоврядування. U-LEAD сприяє прозорому, підзвітному та багаторівневому управлінню в Україні, яке відповідає потребам громадян, та розширює можливості громад.
