Буллинг в школе: в Николаеве рассказали, почему дети травят других и что с этим делать

Буллинг (от англ. To bull - преследовать) - это агрессивное сознательное поведение одного ребенка (или группы) по отношению к другому, что сопровождается регулярным физическим и психологическим давлением и является острой проблемой современности!

Даже если ваш ребенок хорошо общается со сверстниками в саду - это вовсе не означает, что он не станет жертвой буллинга в школе. По статистике, 80% украинских детей подвергаются травлей, даже не осознавая этого. Об єтом сообщает Служба по делам детей администрации Центрального района.

Отдавая ребенка в школу, выясните, насколько он толерантен к детям, которые не общаются с другими. Во всех социальных системах всегда есть лидер, средняя группа и так называемый «изгнанник». Задача школы и родителей - сформировать толерантное отношение к детям-«изгнанникам».

В начальной школе дети еще не занимаются жестким буллингом, но уже могут быть нетолерантными к другим. Только учитель начинает выстраивать систему конкуренции и приоритетов - дети начинают друг друга травить. А настоящий буллинг начнется в средней школе - с 10-11 лет - возраст вхождения в подростковый кризис.

Обязанность школьного психолога - выявить лидера, склонного инициировать травли других, вести с ним дружеские беседы, производя толерантность.

Признаки того, что ребенка травят в школе:

Отказ идти в школу по разным причинам - «не хочу, не интересно, не вижу смысла ...»

Отсутствие контакта со сверстниками: нет друзей, созвонов, не ведется переписка в соцсетях, поход в школу и возвращение оттуда в одиночку, нет у кого спросить домашнее задание.

Психосоматические признаки: частые болезни, например, ломота в теле, боли в животе, вирусные инфекции.

Обрисованы руки или специфические рисунки на полях в тетради.

Желание идти в школу другой дорогой, чем та, которой идут все остальные дети.

Вричины буллинга

Как правило, это заниженная самооценка. Даже если ребенок проявляет это из-за нарциссизма, чрезмерную открытость, превосходство.

Атмосфера ДОМА. Очень часто жертвами буллинга становятся дети, с которыми дома обращаются как с жертвой. Школа и садик - катализатор домашних проблем. Поэтому, если ребенок привык манипулировать своим положением жертвы, чтобы получить больше внимания к себе, снисхождение родителей, если привык, что к нему лучше относятся, когда он бедный и несчастный, то он будет воспроизводить вокруг себя такую ​​же атмосферу и в школе.

Часто такими детей делают бабушки, подпитывая идею беспомощности ребенка. Как результат - ребенок не может себя отстоять при наличии сильного лидера.

Заряженная часть В КЛАССЕ. Это ребенок агрессор, которому плевать на чувства других, который ищет слабого, использует его как грушу для битья, выравнивая свое психологическое состояние.

Отличить такого ребенка-жертву агрессора от «изгнанника» можно по одному признаку. «Изгнанник» будет таким во всех коллективах. А вот ребенок-жерва агрессора может быть в других коллективах даже лидером (где его психологическая структура будет считаться сильной).

Что делать родителям

Объяснить ребенку, что такое буллинг. По исследованиям UNICEF, в Украине 80% детей рано или поздно становятся жертвами школьной травли. Большинство на ранних этапах не понимают, что это такое, и что надо рассказывать учителям об обиде. Поэтому стоит объяснять детям, что другие имеют право делать с ними и на что не имеют права.

Это начинается с детского сада, когда, например, на жалобу о принуждении есть родители отвечают: ну, ты же ничего ешь, а целый день в саду. Таким образом давая другому человеку право на физическое насилие над своим ребенком. И когда уже в школе другие дети воруют его тетради, заставляют носить свой портфель, сгоняют с места - ему это кажется невинными шутками, о которых она не рассказывает.

СТРАТЕГИЯ ЗАЩИТЫ. Не бежать сразу в школу. Сначала узнать у ребенка, что он думает об этой ситуации и поддержать. Если он не сможет справиться, тогда идти в школу.

Или же, когда применяется физическая сила - в таком случае, как бы стыдно не было ребенку, что бы он ни говорил (агрессоры обычно устыжают детей, которых защищают родители) надо идти в школу.

Посоветовать проводить больше времени со старшими. По возможности не отходить надолго от учителя, чтобы не допускать насилия.

Не вкладывать свои идеи в головы ребенка. Если что-то советуете - спрашивайте, сможет ли ребенок так поступить. Если ответ будет - мне неудобно, стыдно, я так не смогу - ищите другие варианты. Главное не пристыжать - «почему ты не можешь дать отпор?!!».

Нельзя злиться на ребенка за то, что он не способен на взрослые поступки. Следите за собой, задача родителей - помочь.

С юридической точки зрения вы НЕ МОЖЕТЕ ПРИЙТИ И ПОГОВОРИТЬ НЕПОСРЕДСТВЕННО С РЕБЕНКОМ, который оскорбляет вашего. Это можно инициировать только через школу или психолога. Иначе можно получить судебный иск за запугивание чужого ребенка.

ПОДДЕРЖИВАТЬ странные черты в характере или внешности ребенка, если именно поэтому над ним смеются. Превратите это в сильную сторону ребенка. Если речь идет об особенностях внешности - сделайте фотосессию, чтобы подчеркнуть. Если же о замкнутости - найти деятельность, где именно эти качества будут самыми необходимыми.

Если буллинг продолжается несколько месяцев, БЕЗ ДЕТСКОГО ПСИХОЛОГА не обойтись.